创编Children舞蹈的前提是，要了解孩子，必须从孩子的身心特点出发。所谓了解孩子，就是了解孩子的生理和心理特点，动作发展和接受的水平，这样创编-1/才会有孩子的特点而不会成人和专业。第一，要符合孩子的心理特点，选择一个能体现孩子心理特点的主题。从心理学的角度来说，好奇心强、多动、容易幻想、内心感情容易暴露、注意力不集中、思维形象具体等都是孩子的心理特征。
4、你对幼儿 舞蹈 创编的期望是什么你对幼儿的期望舞蹈 创编是幼儿能受到美的熏陶，也能受到潜移默化的启发和教育，从而促进幼儿身心的健康和谐发展。因为孩子舞蹈创编目的侧重于发展孩子的基本动作和自娱自乐，容易普及舞蹈，半弹半唱，轻松愉快，培养创新和兴趣，所以期望是陶冶孩子。
5、什么是 舞蹈? 舞蹈的 目的是什么啊?曾经想通过舞蹈艺考进入大学，所以学习了舞蹈。在我接触舞蹈专业之前，对这个专业的刻板印象是“肉体的痛苦”，但是经过一段时间的学习，包括考上大学，在我看来，它会给我以后的生活带来什么体验，可以分为以下几点:第一，众所周知舞蹈学生对身材的要求是最重要的，因为舞蹈演员在舞台上需要肢体语言来表达自己的作品，所以他们非常注重对自己身材的管理
6、关于幼儿 舞蹈 创编的发展1、孩子的特点舞蹈 1、有钱孩子的特点和兴趣舞蹈作为孩子舞蹈教师要带着一颗童心深入孩子，用眼睛观察世界，想象自然。只有这样，我们才能理解孩子揭示了什么。创编有孩子特点和兴趣的孩子舞蹈。2，直观，形象，模仿。儿童的认知舞蹈从生动有趣的形象动作开始。要做一个手势，让孩子能分辨出是孔雀还是蝴蝶，是鸡还是小猫。
根据幼儿的年龄特点，无论是从幼儿的理解力角度，还是从幼儿的身体承受能力角度，都应该简单、简洁，但决不能等同于简单。孩子舞蹈在情感和情节上要注意单一性。纯粹的风格。音乐形象生动，篇幅短小，服装和舞台布置清新简洁。只有这样的孩子舞蹈才有艺术生命力，深受孩子们的喜爱。二、儿童的分类舞蹈儿童舞蹈分为两类。1.自娱自乐的孩子舞蹈。2.表演儿童舞蹈1，自娱儿童舞蹈:以娱乐为主，在娱乐。
7、浅谈幼儿 舞蹈的 创编谈论孩子舞蹈 De 创编一个好孩子舞蹈作品，能使孩子在受到美的熏陶的同时，接受潜移默化的启蒙和教育，从而促进孩子身心健康和谐发展。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。只有创编-1/能引起孩子的兴趣，调动他们的积极性，才能证明创编-1/是成功的。那么创编-1/？首先确定婴幼儿舞蹈的主题。儿童舞蹈的选材要始终追求儿童思维的奇特性，从儿童喜闻乐见、喜闻乐见、喜闻乐见的事物中汲取素材，同时追求主题的新奇性、教育性，克服儿童舞蹈创作中的“成人化”、“专业化”倾向。
