作为一名优秀的教职员工，时不时的准备教案是很有必要的。在教案的帮助下，可以有效提高自己的教学能力。如何写教案？以下是我收集的“叶子舞蹈”幼儿园的教案。欢迎阅读收藏。" Leaves舞蹈"幼儿园教案1设计思路:1。情感体验:小班儿童对物体形象的美感和思维还处于启蒙阶段。虽然他们有丰富的想象力，但他们无法表达出来。这个时候，我们需要的是帮助孩子唤起物体的清晰图像，从而慢慢激发他们绘画的欲望。
2.情境的创设:本次活动中给小叶子拍照的游戏情境也符合小班幼儿的年龄特点。因为对于他们来说，做任何事情其实都是一种游戏，而对于艺术活动来说，也是一种表达和发泄情绪的游戏。利用这种拍照的游戏情境，可以淡化孩子在活动中学习的痕迹，让他们在移动和玩耍中获得绘画的乐趣。
4、 幼儿园小班老师 教学 反思10篇幼儿园小班老师教学反思1 In幼儿园小班儿歌教学，儿歌短小精悍，结构简单。儿歌《贪吃的小虫》体现了朗朗上口、有趣的特点，迎合了孩子的口味，切入了孩子的内心，让孩子愿意与儿歌互动，快乐学习。活动从以下四个环节入手:认识贪吃的昆虫，提问，猜测，想象学习儿歌，充分激发孩子喜欢儿歌，大胆表达，学会饭后句型。
第二部分，通过提问、猜测和想象，以及及时展示毛毛虫吃什么，增强孩子对儿歌理解的好奇心和兴趣。我通过层级问题帮助孩子们理清思路。在轻松的氛围中有效理解儿歌内容。接下来第三个环节:学习儿歌是重点。通过教具，让孩子对儿歌一目了然，可以帮助孩子更快更好地学习儿歌。
5、 幼儿园教师课堂 教学 反思(精选10篇幼儿园老师的课堂教学 反思1在成长的活动中，当活动正在进行时，我发现很难模仿儿歌的素材。孩子总是转了又转，总是在说自己。我想了想，可能我的引导是错误的，因为一开始我只是口头解释和引导，这似乎高估了孩子的抽象思维潜力。然后我用食物和动作引导它，才有些孩子反应过来。
同时要调动孩子的各种感官参与活动。让孩子通过视觉和触觉来认识和描述事物。幼儿园老师的课堂教学 反思2在唱歌微笑的活动中，我在音乐中创造了一个让孩子们交换微笑的情境，大部分都找到了自己的好朋友交换微笑。一个小孩说:“我给你一个微笑，让你开心！”"还有一个善于交际的孩子发现了老师，笑着说:"老师，我喜欢你。祝你幸福！" "一个小女孩走到一位老师面前，笑着说:"老师，你教我唱歌，还得了三等奖，所以我想给你一个微笑。
