舞蹈作为教育的内容和手段，它不仅可以培养学生的健美体态和协调感、节奏感，还可以抒发情感，加强相互交流，美化生活，培养良好的道德品质。二、教学目的1认知目标:通过人体动作词汇表达一定思想感情的动态艺术。它包含了儿童的“童心”和“童趣”，包含了儿童对“真善美”的感情和亲和力。通过简单的舞蹈动作和组合，学生可以直观地感知到图像舞蹈的特点。
儿童适合学什么舞蹈 儿童适合学什么舞蹈，现在很多妈妈都让孩子从小学习舞蹈，/1233。所以儿童适合学什么舞蹈？儿童适合学什么舞蹈-2/适合学什么舞蹈1。街舞训练是一种小肌肉群运动，弥补了其他健身项目的局限性，使运动更加全面。与此同时，因为它有更多的动作，
走路时，步态轻盈而不粗俗鲁莽。3.民族舞蹈民族民间舞是一个多层次的概念，是一个灵活的艺术界面，可以容纳各种程度的艺术加工。练习民间舞的好处有:更有趣，陶冶舞者气质，让人心情愉悦，有益身心，心情开朗。儿童多大开始上学舞蹈更好的孩子开始上学舞蹈，应该在710岁之间。这个时候，孩子的身体和骨骼发育得比较充分。
我国幼儿园教学中常用的幼儿基本舞蹈和舞步舞蹈。更符合孩子的生理和心理特点。通过训练不同的基本舞蹈和舞步，让孩子进一步掌握舞蹈和舞步的动作规律，以及速度、重心和节奏。舞蹈姿势和舞步的训练要建立在幼儿身体基础训练的基础上。基础舞蹈根据刘震元主编、高等教育出版社出版的教材舞蹈介绍，幼儿的基础舞蹈有以下几种:1。叉腰:男生和女生不一样，手放在腰的两侧，拇指放在后面；这个女孩的手在腰的两边很脆弱。
3.睡姿:双手合十放在左肩或右肩，头部向左或向右转动，做出睡姿。4.交叉式:胳膊肘与双臂交叉，肩膀与双手交叉，或胳膊肘与双臂交叉放在胸前，手腕交叉，手掌直立。5.扶帽式:一只手斜向前伸，手掌向上，另一只手在耳朵旁弯曲手肘，做扶帽状。6.双手上下压腕:一只手从头顶向下压腕，另一只手从身体底部向上抬腕，双手交替上下压腕。7.向前式:两臂伸直，一只手斜放在头前，另一只手斜放在背后下方。
素质训练是对初学者身体各个部位的作用舞蹈。初学者舞蹈与舞蹈接触不同，理解和接受能力不同，身体和自然条件也不同。素质培养就是要解决学生身体和自然条件的差异，缩短学生身体素质与专业需求的距离。素质训练可分为腰腿“软”和“开”两部分。⑴基本手型①掌型:兰花掌、虎口掌、五指掌(儿童)②拳型:半握拳、佛手拳、实拳③指型:单指、剑指②基本脚型:勾脚、伸脚等。脚，钩子和脚。
舞蹈基础训练1。素质训练素质训练是对初学者身体各个部位的作用舞蹈。初学者舞蹈与舞蹈接触不同，理解和接受能力不同，身体和自然条件也不同。素质培养就是要解决学生身体和自然条件的差异，缩短学生身体素质与专业需求的距离。素质训练可分为腰腿“软”和“开”两部分。舞蹈是通过人体语言来表达的。为了让学生尽快达到肢体的质量要求，应该从“柔”开始。
l、肩带是训练肩部和胸部的软开口。在训练过程中，可以把肩带压在车把前面，也可以两人一组把肩带拉在对方后面。2.腰部是身体运动的轴心。腰部柔软度训练是为了增强腰部的柔韧性和柔韧性。训练中可以通过挂腰在地上、挂杆、降腰、摆腰等方式进行练习。3.舞蹈中腿法最重要，所有舞蹈中的舞蹈和技巧都需要深厚的腿法才能完成。训练中，手柄上的压腿可以拉伸腿部内侧的肌肉韧带，达到柔软的效果。
8、适合10岁 儿童跳的 舞蹈10岁可以上培训班学习。晚了就学不到专业了，如果你愿意，就让他学吧。对你孩子以后上学有好处，我家孩子在金阳光20楼学的民族舞。现在他7岁了，以后上学可以加分，适合10岁儿童舞蹈舞蹈中国古典舞、拉丁舞、街舞、芭蕾、爵士舞。1.中国古典舞和中国古典舞基本功训练中的旋转技巧，主要以扭转结构为特征，与芭蕾舞基本功训练中的旋转有很大区别。
