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这一部分主要分析了主客观条件、有利条件和不利条件、工作环境和基础。2.成绩和不足。这是总结的中心。总结的目的是肯定成绩，找出不足。有哪些成就，有多大，用什么方式，是如何取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质，是怎么来的，都要说清楚。3.经验教训。一旦你做了一件事，总会有经验和教训。为了便于今后的工作，有必要对过去工作的经验教训进行分析、研究、总结和集中，上升到理论层面去认识。
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7、总结怎么写总结可以这样写:一年来，在上级和校领导的正确领导下，我从各方面严格要求自己，结合我校实际情况和学生实际情况，勤奋认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行，圆满完成了今年的工作任务。现在我将过去一年的工作总结如下:1。积极参加学校组织的各种政治活动。
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我相信在以后的工作和学习中，我会在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。二、教学工作在教学工作方面，今年上半年做五年级英语学科老师，下半年做六年级英语老师。无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持学习，学习别人的长处，了解其中的教学艺术。平时也虚心请教有经验的老师。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
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8、 课后总结怎么写学生今天听了一堂公开的美术课。张老师的技能展示让我记忆犹新，受益匪浅。下面说说我的个人收获。上课的时候，我认真记录和琢磨上课的每一个细节。张老师优美生动的嗓音、友好自然的师生互动、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计深深吸引了我。感觉老师精心的设计和准备，环环相扣的紧凑让我受益匪浅，心里很有感触。开始上课时，学生的注意力可以被吸引到老师身上，保证了全班的注意力集中。
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让每个学生都能有所收获。如何吸引学生，一个好的导入可以让学生集中注意力，产生学习兴趣。如果美术课有趣，会给学生带来一种身心的快乐，会更喜欢这门课，也可以减轻学生在其他课程上的压力。在课程中引入好的老师，可以充分调动学生的积极性，课堂气氛非常活跃，互动效果好。
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9、 课后总结怎么写课后摘要如下:本课主要讲述多变的天气，教材贴近学生的实际生活，让学生在活动中体验天气及其影响。因此，本课坚持以学生为主体，以教师为主导的原则，根据七年级学生的心理发展规律，让学生充分参与课堂，在师生的活动和交流中改善气象。在多媒体的帮助下，我可以阅读卫星云图，学会分析简单的天气预报图片，并将其应用到我的日常活动中。
在师生的共同交流和学习中，顺利完成了本班的教学任务，基本完成了教学目标，取得了一些成绩，也存在一些需要改进的地方。优点:这门课师生互动频繁，真正让学生参与到教学过程中，学生积极回答问题，用生活中的实际感受参与教学过程，让学生感受到学习地理是为生活服务的。教学结构安排合理，课堂气氛在整个教学过程中更加活跃，充分调动了学生的积极性。
