，不管孩子有没有天赋，不管孩子长大了要鼓励孩子去学画画，这对于来说是对的。开发智力，画画需要孩子双手脑并用，比如手工制作，锻炼孩子的小肌肉群，使手指和手腕协调，促进大脑的控制和调节能力，强化-3。进一步开发智力，提高创造力和想象力孩子，创新绘画的重点应该是创作意识的启蒙，而不是技巧的传授。
4、小学 美术应 培养学生哪些 能力美术教育学是小学基础课程之一，是基础教育的重要组成部分，也是培养一门全面发展，建设有中国特色社会主义跨世纪人才，建设社会主义物质文明和精神文明不可缺少的学科。那么，小学怎么样美术教育应该培养学生能力？我认为有以下几点:1。Should 培养学生的审美能力美是生活中符合规律的、与其内容相协调的、丰富的、独特的、令人愉悦的具体形象。
爱美是人的天性，尤其是成长中的孩子。通过美育，让学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义，辨别真伪，善恶，判断美丑。所以我们的美术 education更有审美的内容。例如，我们可以学习国画关山月和傅抱石，这可以让学生为祖国的壮丽山河感到自豪；学习徐悲鸿的《奔马》，流露出苗条矫健的精神美。此外，在美术 class的实践活动中，学生不仅亲身感受到了多变的造型结构和绚丽多彩的色彩之美，还感受到了大自然所蕴含的变化、统一、对称、平衡、对比、和谐的形式美。
5、绘画可以 培养 孩子的什么 能力1。想象力，包括空间想象力。2.颜色识别能力。3.审美能力。4.Focus 能力。5.摘要能力。等一下。在技术层面上，绘画是一种以表面为支撑面，并在其上添加色彩的实践。这些表面可以是纸或布，添加颜色的工具可以是刷子、刷子、海绵或布条。在艺术语言的层面上，绘画的意义还包括运用这种艺术行为加上图形、构图等审美方式来达到画家想要表达的观念和意义。
6、少儿 美术可以 培养 孩子什么一个人的气质往往和他的艺术修养挂钩，所以孩子不一定要有大成就。好的美术教育一定会让孩子有更大的进步空间。发展孩子对艺术的感知能力可以让-3更有创造性，在认识事物时更好地运用发散思维。一个机构好不好，要看它在教育上的功夫，看课程就能知道百分之八十。我对教育还是有感情的，我应该负责任。一个好的美术学历会伴随孩子一生。孩子美术是-1 孩子多方面能力、主要形象的想象与创造孩子。此外，类似孩子-4/的沟通，与合作伙伴能力的合作，都可以获得培养。
7、 孩子学 美术 十大好处1。孩子喜欢画画，是孩子自身生理需求产生的心理需求。我们在从事儿童美术教育的时候，一定要研究儿童绘画的心理和特点，否则就无法正确评价儿童绘画，也难以对儿童绘画进行辅导。小学阶段要按照孩子的年龄分为三个时期:图式期68岁，现实倾向期911岁，12岁以后的现实期(相对来说会有进有退)。美术教师要根据儿童不同时期的心理和特点来提高绘画水平，培养他们的兴趣。
他们把画画当成一种游戏，经常把有生命的和无生命的东西混为一谈。7岁以后，孩子的这种特征会逐渐减少或减弱，逐渐能客观真实地认识客观世界，同时也能像自己熟悉的那样画画，随着他们参与社会活动的增多和知识面的不断扩大，绘画达到了一个高潮，进入了儿童画创作的黄金时代。
