一般来说，根据舞蹈的不同风格和特点，大致可以分为以下几类:1。古典舞是以民族民间传统舞蹈为基础，经过历代专业工作者的提炼、整理、加工和创造，经过长期的艺术实践而传承下来的。总的来说，古典舞蹈程序严谨，动作规范，比价技巧高超。世界上很多国家和民族都是由古典舞蹈组成，有自己独特的风格。
2.现代舞现代舞是19世纪和20世纪初兴起于欧美的一种舞蹈流派。其主要观点是反对古典芭蕾保守、脱离现实生活、单纯追求技巧的形式主义倾向。主张摆脱古典芭蕾僵化的动作模式，按照自然运动规律自由表达人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。其创始人是公认的伊莎多拉·邓肯，美国人舞蹈 home。3.民间舞民间舞是劳动人民在漫长的历史过程中集体创造，不断积累发展，在群众中广泛流传的一种形式-0。
5、幼儿 舞蹈的分类根据舞蹈的作用和目的，儿童舞蹈可分为自娱舞蹈和表演舞蹈。1.自娱自乐舞蹈自娱自乐是自娱自乐的主要目的，可分为:1。节奏可以解释为有节奏的身体运动。在孩子的圈子里也叫听歌做动作。即儿童听音乐，敏感地理解音乐的节奏、内容和直觉，产生一种适合音乐节奏和内容的情绪，并以有节奏的方式通过肢体动作和姿势表达出来。
儿童节奏是通过训练来培养儿童的节奏感，并按照一定的节奏规律来实施舞蹈小组合练习。2.集体舞儿童集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式，让孩子集体参与，以自娱自乐为主要目的。一般来说，集体舞应配以简短的歌曲或音乐，让幼儿在指定的位置和队形上做简单的、统一的、合作的或自由即兴的舞蹈动作，共同体验某种情感，相互交流友谊或学习基本的舞步和动作。
6、 儿童如何选择 舞蹈种类?1。35岁儿童:中国舞蹈或启蒙舞蹈。中国舞，让孩子更清楚地认识身体的基本部位，并对这些部位进行初步的锻炼；了解音乐的节拍，并根据它来行动。有利于培养孩子熟悉我国各少数民族的风俗习惯，以及舞蹈的风格。中国舞蹈往往以集体舞的形式进行表演，整齐的队形和动作往往是衡量整体美感的标准之一。二、三岁以上的孩子:芭蕾。少儿芭蕾是学习各种舞蹈的基础。好的芭蕾技巧可以让儿童在未来的任何一种舞蹈之间切换。
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儿童通过芭蕾训练，可以增强体质，开朗高贵，曲线更加优美。儿童芭蕾考级年龄:一级611岁；二年级712岁；初三813岁；4年级914岁；5级1015岁；6年级1116岁；7年级1217岁；8年级，1318岁。3.5岁以上:拉丁舞，包括恰恰、伦巴、桑巴、斗牛牛仔，推荐初学者。拉丁舞需要力量和速度舞蹈。如果孩子太小，身体可能承受不了。建议5岁以后开始学习拉丁舞。
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7、 儿童 舞蹈: 舞蹈的起源及流行种类舞蹈/艺术从何而来？据艺术史学家考证，人类最早产生的艺术品是舞蹈。在古代语言产生之前，人们用手势和表情来传递各种信息，交流感情和思想。各种声音发展成语言和音调后，诗歌和音乐相继产生。在劳动中，因为制作工具，人们的手逐渐变得灵巧，绘画和雕塑也就诞生了。随着人类的进化，思维能力和对事物认识的提高，曲艺、小说、戏剧等艺术相继产生。
根据中国古代和古希腊的神话传说，舞蹈是天帝所学，或者舞蹈是掌管的女神所造。我们知道古代先民对神和人的概念的理解不如现代人清晰，当时人们往往把一些具有非凡才能的人，超出常人智慧和力量的人，或者对人类有巨大贡献的人，视为神的化身，或者可以与神沟通的人。现在我们知道，各种神都是人根据自己的形象，通过想象创造出来的。
