)30分钟的新节奏或组合(可以根据自己的需要安排，也可以使用舞蹈分级材料等。)课后总结5分钟，重复本课内容，让孩子回家后巩固。家长可以在接送的时候布置作业，比如每天在家练习10遍今天课上学到的新基本功(比如坐在压腿旁边，前面呛脸，跪下，随便你教)。有了作业的复习巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦了。比如6月1日有表演节目，你可以把节目要求的动作安排在每节课，6月1日前出成品舞蹈。是一种秋收的感觉吗？如果是一个半小时或者两个小时的课，就需要丰富上课内容，逐步增加课时。
4、 儿童 舞蹈基本舞姿训练知识我国幼儿园教学中常用的幼儿基本舞蹈和舞步舞蹈。更符合孩子的生理和心理特点。通过训练不同的基本舞蹈和舞步，让孩子进一步掌握舞蹈和舞步的动作规律，以及速度、重心和节奏。舞蹈姿势和舞步的训练应在基础儿童体质基础训练的基础上进行。基础舞蹈根据刘震元主编的高等教育出版社出版的教材“舞蹈”，幼儿的基础舞蹈如下:1。叉腰:男生和女生不一样，手放在腰的两侧，拇指放在后面；这个女孩的手在腰的两边很脆弱。
3.睡姿:双手合十放在左肩或右肩，头部向左或向右转动，做出睡姿。4.交叉式:胳膊肘与双臂交叉，肩膀与双手交叉，或胳膊肘与双臂交叉放在胸前，手腕交叉，手掌直立。5.扶帽式:一只手斜向前伸，手掌向上，另一只手在耳朵旁弯曲手肘，做扶帽状。6.双手上下压腕:一只手从头顶向下压腕，另一只手从身体底部向上抬腕，双手交替上下压腕。7.向前式:两臂伸直，一只手斜放在头前，另一只手斜放在背后下方。
5、六一 儿童节 舞蹈-《我是小金鱼》 舞蹈 教程children 舞蹈创造动作的方法(1)。老师教老师，动作正确，语言生动。舞蹈是时间和空间的艺术，用形体和节奏表达思想感情。所以我在教学中用生动的形象来启发孩子。首先，示范动作要准确，节奏要清晰，感情要丰富。在教孩子新的舞蹈时，一定要讲清楚动作的要求、规范和要领。你不能一下子就教很多。当教小孩子新的动作时，你应该让他们在教下一个动作之前，先把教过的动作做好。如果形成了一个奇怪的问题，改正起来会困难很多，达不到预期的效果。
第二，生动的语言能引起孩子的兴趣，从而减少训练中痛苦的部分。语言应该是1。把老师的话尽量精炼准确简单，不要唠叨，否则孩子的兴趣会降低。2.一个善良的老师的语言应该是生动的，形象不能过于苛刻生硬。孩子容易产生抵触和逆反心理，老师要有耐心。3.指导老师进行综合演示。等孩子熟悉之后，可以逐渐简化动作示范，最后让孩子自己完成动作。
6、 儿童 舞蹈盘发 教程简单好看儿童舞蹈卷毛教程如下:第一步:先将宝宝长长的直发梳理平整，然后将直发聚拢在更靠近发旋的位置，用梳子梳理后用皮筋扎成一个高马。第二步:用透明的小橡皮筋把马尾的尾部扎起来，这样马尾就不会随便散开。第三步:左手握住马尾辫，短暂的拧几下马尾，然后向左上方拉马尾。第四步:以顺时针做标记为目的，沿着扎的位置把马尾辫围起来。
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这样甜美优雅的发型就完成了，非常适合舞蹈宝宝。盘发:盘发是将头发盘成发髻的意思，已经能够诠释不同年龄、不同性格、不同气质的女性的万千风情。盘起源于中国，流行于朝鲜和俄罗斯。卷发的前提是头发必须是长的或者中长的。当然短发也可以实现。先把头发扎成马尾辫的形状，然后就可以缠起来了。头发的制作方法有很多种，分为韩式头发、日式头发、俄式头发等等。
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7、 儿童六一扇 舞蹈 教程儿童范舞蹈 教程如下:1 .握扇的基本方法:拇指、食指、中指三指握住扇尾，大鱼际握住扇骨，将扇固定。无名指和小指可以翘起来。2、立式风扇:右手拿着风扇，握住扇骨，依靠风扇自身的重力打开风扇，将风扇垂直放在胸前或头上；在头顶打开风扇时，右手要通过身体的前侧向上拉到头顶打开，风扇要稍微往后拉，右肩要打开。3.水平扇风:右手拿着扇子，通过身体的前侧，拉到五只手的位置。用拇指固定扇骨的食指和中指，推开风扇。风扇是水平打开的，风扇头朝下，放在你的身边。
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延伸资料:扇子舞起源于传统的巫术和习俗，后来发展成为一种表演舞蹈形式。15世纪后期，由游民组成的组织为了生存，经常在乡村进行各种表演，包括“绳上杂技”和“地术”，被称为“歌舞”，其中经常发现有戏迷。扇子舞由女性表演，通过舞动的扇子表达内心的喜悦。
8、 儿童 舞蹈视频 教程相关阅读-3舞蹈教学问题1。了解儿童的生理心理特点从生理学的角度来说，儿童骨骼比较柔软，容易变形，弹性不大，所以我在选择-3舞蹈教学内容时，会考虑儿童身体发育的自然规律，力求舒展，短小有力，节奏欢快，从而表现出他们活泼可爱的个性。6岁以下的孩子在做压臀操和压腰操的时候很柔软，但是做动作的时候感觉很无力，很松散。
