Part 1: 舞蹈教学实践总结。我很喜欢舞蹈所以在音乐课上特别注意舞蹈的构成以及学校对舞蹈教育的重视。我发现新的课程的实施使得音乐教师越来越重视舞蹈在音乐课中的重要性。只是舞蹈和音乐的联系不够自然，总觉得舞蹈只是个加法。大多数孩子对舞蹈过于陌生是可以理解的，所以我们要高度重视舞蹈的基础训练。应该加强舞蹈在音乐教育中的作用。
目前我国小学教育大纲中的美育体系只有两种，即音乐和美术，随着社会的发展，人们的生活水平提高了。只在部分大城市小学开设舞蹈 课程(比如健美班)，而大部分地区的大部分学校都没有开设专门的舞蹈 -0。舞蹈教育是一种非常独特的教育。起到了小学中学其他学科没有的作用。舞蹈教育in 小学教育能更好更生动地培养学生的品德。
4、如何上儿童 舞蹈课1。音乐是引导学生走进舞蹈。教孩子学习舞蹈必须动员孩子全心全意地参与。首先要有弹拨的手乐，学生的心弦。有人说“音乐是舞蹈”的灵魂。的确，音乐和舞蹈是最亲密的姐妹艺术，它们是塑造舞蹈艺术形象的内在核心因素。舞蹈形象所需的速度、力度、节奏、旋律，都在舞蹈的时空中展开。音乐会给孩子带来无尽的遐想，描述学习的运动特点和情感方式舞蹈，引导学生进入舞蹈的奇妙世界。
二、游戏是一种不断培养爱情的方式舞蹈。游戏是舞蹈开头的老祖宗的一种方式。所谓“三个人操牛尾，对着歌摔脚”就是一个典型的游戏例子。作为中学生的率真天性，游戏是非常重要的学习手段。因此，在游戏中教学舞蹈是诱导中学生学习舞蹈的有效方法。这种游戏不仅体现在集体舞蹈，还体现在个人的生活兴趣状态，尤其是队形、画面、位置、排班的设计和处理，让学生在变化的状态中体验快乐，在游戏中学习生活。
5、 舞蹈学专业学什么大专专业:基本学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:培养目标培养目标:本专业培养舞蹈的基础知识和对舞蹈进行理论分析和研究的能力。可从事中外事务舞蹈历史、中外民间舞蹈理论舞蹈社会、科研机构及出版、广播影视部门。
毕业生应具备以下知识和能力:1。系统掌握舞蹈历史与理论、舞蹈理科的基础知识；2.硕士舞蹈历史学、舞蹈方法论和理论研究的基本能力；3.掌握一定舞蹈专业技能；4.了解人文科学和自然科学的相关知识；5.具有较高的文化素养、创造性思维能力和学术研究潜力；6.熟悉文艺相关方针政策，具有良好的职业道德。主科:音乐和舞蹈学习。
